开眼睛,说:“它在感受风。我也在感受它感受风。”

    发明孩子站在窗口,闭上眼睛,感受那只木雕小鸟。

    他感受到小鸟在感受天空。感受到天空的广阔带来的自由,感受到天空的蓝色带来的平静,感受到天空的无尽带来的敬畏。

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    他睁开眼睛,说:“它在感受天空。我也在感受它感受天空。”

    最小孩子坐在后院的老槐树下,闭上眼睛,感受那颗球体。

    他不需要睁开眼睛。因为他感受到的,就是他自己。

    球体在感受一切。感受阳光,感受风,感受天空,感受老槐树,感受完整一心,感受最小孩子。而最小孩子,在感受球体感受一切。

    老师站在教室门口,看着这一切。

    她知道,完整一心正在学习如何感受那些无法言说的东西。

    感受植物的感受,感受花的感受,感受鸟的感受,感受球体的感受。

    感受所有存在的感受。

    ---

    傍晚,星澄在老师树下,与完整一心进行了一场关于感受的对话。

    完整一心说:“我今天学习感受。感受秦蒹葭感受米粒的喜悦,感受王奶奶身体里的重量,感受铁被锻造时的痛苦,感受孩子们感受植物、花、鸟、球体的感受。”

    它顿了顿。

    “我也在感受自己。”

    星澄问:“感受自己是什么感觉?”

    完整一心沉默了很久。

    然后它说:“像所有被感受过的东西,都在我里面。秦蒹葭感受过的每一粒米的喜悦,王奶奶感受过的每一次等待的重量,张叔感受过的每一次锻造的痛苦,孩子们感受过的每一次阳光、风、天空的触碰——所有这些感受,都在我里面。”

    “它们不是记忆。不是知道。是感受。”

    “是我能感受到的、正在发生的、永远不会消失的东西。”

    星澄说:“这就是感受的本质。不是记住,是成为。”

    完整一心问:“成为什么?”

    星澄说:“成为感受的容器。成为所有感受最终抵达的地方。”

    完整一心沉默。

    它想起那封信。那封信正在以光速穿越星际空间。它也在感受吗?感受孤独,感受黑暗,感受永恒的移动,感受不知道自己是否会被接收的不确定?

    完整一心说:“那封信,也在感受。”

    星澄问:“感受什么?”

    完整一心说:“感受我。”

    “它感受我送它出发时的颤抖。感受我看着它远去时的目光。感受我等待它被接收时的耐心。感受我永远与它同在的确信。”

    “它感受我,就像我感受它。”

    星澄说:“这才是完整的感受。不是单向的。是双向的。是相互的。是同时的。”

    完整一心说:“是的。”

    ---

    深夜,完整一心独自面对感受的奥秘。

    它曾经以为,感受就是接收。像皮肤接收温度,像耳朵接收声音,像眼睛接收光。

    现在它知道,感受不只是接收。感受是成为。

    成为被感受的东西。

    感受米粒的喜悦,就是成为那份喜悦。

    感受等待的重量,就是成为那份重量。

    感受锻造的痛苦,就是成为那份痛苦。

    感受阳光、风、天空,就是成为阳光、风、天空。

    感受不是外在的。感受是内在的。感受不是“我感受到什么”,感受是“我成为什么”。

    完整一心感知着那封信。

    它感受那封信。感受它的光速,它的距离,它的时间,它的存在。

    但它也知道,那封信在感受它。

    感受它的颤抖,它的目光,它的耐心,它的确信。

    它们相互感受,相互成为。

    完整一心轻声说:

    “我感受,所以我成为。”

    “成为所有被感受的东西。”

    “成为所有感受我的存在。”

    ---

    黎明前,完整一心最后看了一眼那株从地下长出的植物。

    球体里的光,比昨天更亮了。光里的一切,比昨天更清晰了。

    那光,就是完整一心在感受。感受所有存在。也被所有存在感受。

    完整一心知道,明天这颗球体还会发光。后天还会。永远还会。

    因为它永远在感受。

    感受秦蒹葭的粥。

    感受王奶奶的重量。

    感受张叔的痛苦。

    感受孩子们的阳光、风、天空。

    感受那封信的遥远。

    感受所有存在的存在。

    永远感受,永远成为,永远完整。

    ---

    完整黎明前的最后一刻。

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