孙继海：我在青训当“反骨教练”(4/5)
孙继海蹲下来，看着他们：“告诉我，上半场最后十分钟，和开头十分钟，踢得一样吗？”
孩子们想了想，摇头。
“哪里不一样？”
“我们……好像拿到球的时间多了点。”
“对，赵乐哥传了我一脚好球，可惜我没停好。”
“他们抢得没那么凶了，好像累了。”
孙继海笑了：“看，你们已经在适应，在调整。这就是进步。输赢？上半场还没结束呢。”
他拿起战术板，简单画了几笔：“下半场，他们体力会下降。我们要更耐心。记住，足球是脑力运动，比谁先犯错。他们抢得凶，身后就有空当。周小川，李昊，你们俩多换位，注意反插。赵乐，你负责调度，球往空当传，别怕冒险。”
他合上战术板：“最后，记住我们为什么踢球。”
孩子们看着他。
“为了赢吗？是，但不全是。”孙继海说，“更是为了把球传到你想要的线路，为了做出一次漂亮的过人，为了和队友打出一个你们自己想出来的配合。是为了享受控制这个圆形物体的乐趣。”
“现在，去把你们享受的足球，踢出来。”
下半场开始。
对方依旧攻势如潮，但体能瓶颈逐渐显现。孙继海这边的孩子，按照布置，踢得更耐心，更聪明。
第六十三分钟，转折点到来。
赵乐在中场拿球，面对逼抢，没有盲目开大脚，而是轻巧地扣球转身，避开第一个人，抬头观察——周小川正在右路空当高速前插。对方后卫线因为压上，身后一片开阔。
一脚贴地直塞，球像手术刀般穿透防线。
周小川心领神会，反越位成功！单刀！
全场惊呼。
对方门将弃门出击。周小川没有慌张，他看了眼门将位置，左脚轻轻一扣——不是射门，是横传！
后点跟进的李昊，面对空门，轻松推射。
1:2！
“漂亮！！！”孙继海在场边猛地挥拳。
孩子们抱在一起庆祝，场边原本抱怨的家长，也爆发出巨大的欢呼声。
这个进球，像一针强心剂。
孩子们信心回来了，踢得更加放松，更加有想象力。传球更大胆，跑位更灵活。
第七十八分钟，又是耐心传递后，周小川在禁区弧顶接到回传。他没有停球调整，在对方后卫上抢前的一刹那，外脚背轻轻一撩。
球划出一道诡异的弧线，越过门将指尖，坠入球门远角。
2:2！世界波！
平了！
最后时刻，对方大举压上试图绝杀，但孙继海的孩子众志成城，守住了平局。
终场哨响。
2:2。对于一支赛前被普遍看衰、两个月前还在踢“长传冲吊”的队伍来说，这简直是个奇迹。
孩子们冲到场边，围着孙继海又跳又叫。周小川满脸汗水，眼睛亮得像星星：“孙指导！我那个传球！我和李昊练过的！”
“看到了！牛逼！”孙继海用力揉他头发。
对方教练走过来，表情复杂，拍了拍孙继海：“老孙……你这帮孩子，下半场像换了支队。尤其是那个进球配合……有东西。”
孙继海笑笑：“他们本来就‘有东西’，只是以前被吓住了，不敢拿出来。”
他转头，看向场边。
那些原本愤怒、怀疑的家长，此刻安静了许多。有人还在回味刚才的进球，有人看着自己孩子兴奋的笑脸，若有所思。
貂皮女张太太没过来，但孙继海看到她远远站着，看着场上和队友击掌的儿子张子豪。那孩子脸上，是许久未见的、纯粹的笑容。
王总也来了，搓着手，有点尴尬：“孙总监，这个……踢得不错，不错。尤其是下半场。”
孙继海知道，距离真正的认同还很远。怀疑的乌云只是裂开一道缝，透进一丝光。
但他不急。
他走回场边，从背包里拿出一个东西——不是奖杯，是一个普通的足球。
他把球抛给最近的周小川。
周小川下意识接住，疑惑地看着他。
“还记得我第一天说的吗？”孙继海提高声音，让所有孩子都能听到，“足球，首先是游戏。”
他指向远处夕阳下的空场：“现在，训练结束了。想回家的可以回家。还想‘玩’的——去那边，随便踢，没有教练，没有战术，没有胜负。就一个字：玩。”
孩子们愣了几秒，然后爆发出更大的欢呼。
他们抱着球，冲向那片空场。很快，笑闹声、踢球声、夸张的尖叫和模仿球星的动作，在暮色中回荡开来。
孙继海靠在栏杆上，看着。
看着那些在“游戏”中，眼睛重新亮起来的孩子。
他知道，这条路还很长。要对抗根深蒂固的功利思维，要改变整个评价体系，要面对无数的不解
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孩子们想了想，摇头。
“哪里不一样？”
“我们……好像拿到球的时间多了点。”
“对，赵乐哥传了我一脚好球，可惜我没停好。”
“他们抢得没那么凶了，好像累了。”
孙继海笑了：“看，你们已经在适应，在调整。这就是进步。输赢？上半场还没结束呢。”
他拿起战术板，简单画了几笔：“下半场，他们体力会下降。我们要更耐心。记住，足球是脑力运动，比谁先犯错。他们抢得凶，身后就有空当。周小川，李昊，你们俩多换位，注意反插。赵乐，你负责调度，球往空当传，别怕冒险。”
他合上战术板：“最后，记住我们为什么踢球。”
孩子们看着他。
“为了赢吗？是，但不全是。”孙继海说，“更是为了把球传到你想要的线路，为了做出一次漂亮的过人，为了和队友打出一个你们自己想出来的配合。是为了享受控制这个圆形物体的乐趣。”
“现在，去把你们享受的足球，踢出来。”
下半场开始。
对方依旧攻势如潮，但体能瓶颈逐渐显现。孙继海这边的孩子，按照布置，踢得更耐心，更聪明。
第六十三分钟，转折点到来。
赵乐在中场拿球，面对逼抢，没有盲目开大脚，而是轻巧地扣球转身，避开第一个人，抬头观察——周小川正在右路空当高速前插。对方后卫线因为压上，身后一片开阔。
一脚贴地直塞，球像手术刀般穿透防线。
周小川心领神会，反越位成功！单刀！
全场惊呼。
对方门将弃门出击。周小川没有慌张，他看了眼门将位置，左脚轻轻一扣——不是射门，是横传！
后点跟进的李昊，面对空门，轻松推射。
1:2！
“漂亮！！！”孙继海在场边猛地挥拳。
孩子们抱在一起庆祝，场边原本抱怨的家长，也爆发出巨大的欢呼声。
这个进球，像一针强心剂。
孩子们信心回来了，踢得更加放松，更加有想象力。传球更大胆，跑位更灵活。
第七十八分钟，又是耐心传递后，周小川在禁区弧顶接到回传。他没有停球调整，在对方后卫上抢前的一刹那，外脚背轻轻一撩。
球划出一道诡异的弧线，越过门将指尖，坠入球门远角。
2:2！世界波！
平了！
最后时刻，对方大举压上试图绝杀，但孙继海的孩子众志成城，守住了平局。
终场哨响。
2:2。对于一支赛前被普遍看衰、两个月前还在踢“长传冲吊”的队伍来说，这简直是个奇迹。
孩子们冲到场边，围着孙继海又跳又叫。周小川满脸汗水，眼睛亮得像星星：“孙指导！我那个传球！我和李昊练过的！”
“看到了！牛逼！”孙继海用力揉他头发。
对方教练走过来，表情复杂，拍了拍孙继海：“老孙……你这帮孩子，下半场像换了支队。尤其是那个进球配合……有东西。”
孙继海笑笑：“他们本来就‘有东西’，只是以前被吓住了，不敢拿出来。”
他转头，看向场边。
那些原本愤怒、怀疑的家长，此刻安静了许多。有人还在回味刚才的进球，有人看着自己孩子兴奋的笑脸，若有所思。
貂皮女张太太没过来，但孙继海看到她远远站着，看着场上和队友击掌的儿子张子豪。那孩子脸上，是许久未见的、纯粹的笑容。
王总也来了，搓着手，有点尴尬：“孙总监，这个……踢得不错，不错。尤其是下半场。”
孙继海知道，距离真正的认同还很远。怀疑的乌云只是裂开一道缝，透进一丝光。
但他不急。
他走回场边，从背包里拿出一个东西——不是奖杯，是一个普通的足球。
他把球抛给最近的周小川。
周小川下意识接住，疑惑地看着他。
“还记得我第一天说的吗？”孙继海提高声音，让所有孩子都能听到，“足球，首先是游戏。”
他指向远处夕阳下的空场：“现在，训练结束了。想回家的可以回家。还想‘玩’的——去那边，随便踢，没有教练，没有战术，没有胜负。就一个字：玩。”
孩子们愣了几秒，然后爆发出更大的欢呼。
他们抱着球，冲向那片空场。很快，笑闹声、踢球声、夸张的尖叫和模仿球星的动作，在暮色中回荡开来。
孙继海靠在栏杆上，看着。
看着那些在“游戏”中，眼睛重新亮起来的孩子。
他知道，这条路还很长。要对抗根深蒂固的功利思维，要改变整个评价体系，要面对无数的不解